Valg af mock up og koncept

Vi begyndte mødet med at snakke om de forskellige workshop-ideer.
Vi nåede kun at snakke hurtigt om 3 inden vi var nødt til at diskutere hvad formålet med snakken var.

Følgende 3 ideer blev vendt:

Gå-plader: interaktivt med lys og lyd. Aktiveres af vægt.

Virtuelle tunneller: dækker den grå til, så den bliver en tunnel. Væggene er udsmykket med billeder. Temaer, nyheder, lokal kunst.
- Lukket konstruktion. Nemmere at lave på den blå.
- Skal folk have et valg om at deltage?

Street art: arkitekton, som kan males på.
- Alle kan være medskabere. (kræver ikke at ansvaret flyttes over på en kunstner eller institution.)
- Ejerskab. Aktivitet.
- Kræver virkelig at ”det sker”.

Vi opdagede, at vi var nødt til at diskutere nogle mere grundlæggende ting inden vi kunne vælge ide til mockup.

Tanker og valg
Der er kreativitet, engagement og vilje hos de unge.
Skal vi blot organisere broerne? Eller skal vi have et launch-bart koncept?
Skal vi arbejde med self-direction eller co-creation?

Vi opererer på tre planer: Netværk: kan vi skabe et netværk? Kan vi finde et projekt, som helt konkret kan realiseres? Kan vi lave et design, der kombinerer de to?
Hvem er målgruppe og hvem skal tage ejerskab?

- Skal broerne blot lede til steder? Broen som overgang. (nej)

Provokerende kreativ fernisering.
- Netværk mellem dem, der administrerer broen og de kreative.

Vi skal være brede. Kreativitet er mange ting.
Hvem har organisatorrollen?

Broen som centrum og scene:
Staging af broen. Liminalsfære.
Workshoppen skal være med til at finde frem til det liminale rum.

Mockup med elever fra f.eks. teknisk skole.
Kan vi få nogle elever med til Århus på præsentationsdagen?
Lancering eller katalog til kommunen? (Det, der sker på præsentationsdagen skal kunne afleveres til kommunen).

Målet: fokus på uddannelser og netværk. Synliggørelse af det kreative potentiale i byen.

Hvad betyder det, at vi vælger organisationer og skoler?
Bliver det et loose space – eller hvordan vil det fungere?
Det er ikke alle, der kan sætte deres præg på broen.
Men måske kan vi skabe ejerskabs- og fællesskabsfølelse: tanken om at ”de er fra Randers”.

Præsentation:
Udgangspunkt i SWAT-analyse.
Vi skal sælge ideen og vise at der kan skabes flow, drive, engagement.
Vi skal pitche.

Forberedelse af mock up på den grå bro.
Kontakt til teknisk skole
Mail til Birgit og Anja

Louises kommentarer:
Fokuser evt. mere på møder mellem forskellighed og mennesker.
Pas på med ”bare” at vælge skoler og organisationer.
Hvad med ”de andre” kreative? De gamle, de handicappede osv. Osv.
2 dagsordner: At vise at broerne kan bruges. At vise, at der er kreative i Randers.
Men hvad er næste skridt? Kunne man gøre det mere mangfoldigt? Invitere alle til at bruge broerne?

Reflekter over: hvorfor har vi valgt skolerne? Hvorfor fokus på jantelov?
Kan projektet evt. opskaleres senere, så det imødekommer ideen om at skabe flere møder mellem kultur og forskelligheder.