Dagsorden
1. Nyt nutidsscenarie
2. Valg af målgruppe
3. Fremtidsscenarie
4. Valg af workshops
5. Planlægning1. Nyt nutidsscenarieInden vi vælger målgruppe vil vi arbejde med et nyt nutidsscenarie. Vi laver en oversigt over alle de mennesker, som vi forestiller os benytter sig af broerne.
Hvem er de?
Hvornår er de der?
Oversigt over brugere af broerne:Praktiske og æstetiske årsager til at bruge broen.
Dvs. opdeling mellem folk, der lægger mærke til broen og er der på grund af den. Folk, der anvender den af æstetiske og naturmæssige årsager.
- Folk, der skal på arbejde. Enten parkere bilen på parkeringsplads og gå over eller gå hele vejen. Eller cykle på arbejde eller i skole.
- Skoleelever
- Løbere – motion
- Motionscyklister
- Skoleklasser, børnehaver
- Pensionister
- Hundeejere
- Folk på barsel
- Folk med barnevogne
- Folk, der er på vej ud i naturen.
- Frokostpauser på Justesens Plæne
- Gennemgang til shopping og cafeliv
- De unge, der hænger ud og bader
- Lystfiskerne
- Indkøb
- Motorbådsfolk
- Unge på vej i byen
- Turister
- Alkoholikerne
- Ballademagere – graffiti
- Kærestepar
2. Valg af målgruppe:Vi udelukker barselsfolket. De er for svære at få fat i og engagere fordi de er bundet af spædbørn og barnevogne. Vi udelukker også folk på vej til skole og arbejde – de har ikke tid til at stoppe op for at ”opleve noget”.
Andre interessante målgrupper:
- Alle dem, der bruger naturen som pusterum og fristed?
Det er for abstrakt en målgruppe. Vi skal vælge et segment.
- Løberne?
Der er forskel på dem, der træner til et maraton og dem, der ”hygge”-løber og måske har tid til at stoppe op og nyde et sted, en udsigt mm.
- Pensionisterne?
Måske er det dem, der er mest reflekterende og kan give os flest inputs i en workshop?
Men hvem kan give os modspil?
- De unge?
De unge, der hænger ud, kærestepar, alkoholikerne.
- Alkoholikere og andre udstødte.
Kan man arbejde med modsætningsforholdet mellem ”os” og ”de andre”?
Ungeprojekt: stop struggling along. ”Hjørnestenen”. Hvorfor er de interessante? Hvorfor er det for stort til os? Hvad har det med broerne at gøre?
Diskussion om muligheden for at indføre nye traditioner:
Kan vi skabe en tradition og facilitere den? Hvordan opstår en tradition?
Vi kan sætte rammerne til f.eks. en kærestebro – men vi kan ikke presse en tradition igennem.
Hvor stort skal projektet være? Skal vi blot påvirke folk et øjeblik – rive dem ud af deres hverdag et sekund?
Vi er meget kritiske omkring målgrupper. Det er nemmere at se de negative aspekter end de positive.
Beslutning om målgruppeHvor bred kan en målgruppe være? Skal det være specifikke segmenter, aldersgrupper mm.? Hvordan indsnævrer vi målgruppen?
Praktiske forhold: kan vi snakke med nogle mennesker, der allerede er samlet f.eks. på en virksomhed, i en skole, i en forening eller lignende?
Eller skal vi arbejde med dem, der bare stopper op på broen? Det vil kræve at vi bruger en dag på broen for at møde målgruppen og først senere lave en workshop.
Alle unge mennesker er potentielle kærestepar.
Umiddelbart kan vi alle se en ide i at vælge ”kærestepar” som målgruppe, men det vil forårsage, at vi lægger os fast på et tema allerede nu. Vi lægger derfor den ide fra os igen.
I stedet vælger vi blot ”de unge”.
Vi vil også arbejde med temaer fra SWOT-analysen, der omhandler kreativitet. Randers vil gerne tiltrække flere ”kreative” mennesker. Vi vil gerne fremvise den kreativitet, der allerede eksisterer i byen.
3. FremtidsscenarieBroerne som udstillingsvindue for ”Den kreative ungdom.”
Frisørskoleelever. Unge musikere, kunstnere.
Flashmob- agtige – modeshows.
Vi skal lave rammerne, som brugere selv kan udfylde.
Målgruppen er to-delt: de kreative: kunstnere på den blå bro, frisørelever mm. på den grå og så alle dem, der stopper op og kigger på det – tilskuerne.
Kan vi arbejde med at trodse janteloven? Gøre op med nogle unges følelse af, at man ikke må skille sig ud fra mængden i Randers?
Samarbejdspartnere: de kreative unge. Den skandinaviske designhøjskole. Teknisk skole.
Vi imødekommer SWOT-analysen. Fokus på kreativitet og unge. Vi bryder med Janteloven.
4. Brugerinddragende workshopsInspiration card workshop.
Med kort over operative billeder og kort med intentioner f.eks. bryd janteloven, digitalt, kom ud i naturen, skab overblik eller lignende.
5. Planlægning efter påskeNæste møde
Onsdag den 7. april kl. 11-15
- Alt er klart til workshoppen.
- Vi skal kontakte skolerne for at høre, om de er interesseret
- Aftale tid og sted for workshop